Tema recurrente dentro de la asignatura de inglés, pero que aquí se trata desde una perspectiva distinta, con ayuda de las matemáticas.
- DÍA DEL LIBRO (23 de abril). Shakespeare and Cervantes: A Caesar’s Cipher.
Con esta actividad se pretende integrar la competencia matemática con el resto de competencias trabajadas a lo largo de esta webquest, a través de un texto cifrado con el histórico método de Julio César (el Cifrado del César). Para descifrar el texto, donde se exponen los paralelismos entre Shakespeare y Cervantes, los/as alumnos/as tendrán que deducir la clave usando operaciones aritméticas básicas. Para esta tarea los alumnos investigarán previamente sobre la metodología del Cifrado del César en la página web que se les propone. Así mismo, complementarán su conocimiento sobre Shakespeare y Cervantes leyendo sendas biografías.
http://photopeach.com/album/9soiyk
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